特徴 1
自分の地域が、テーマになる
地域産品の海外展開、観光、食、環境など、学生自身の地元からテーマを選びます。
- 対象
- 中学生・高校生・大学生
- 期間
- 事前4週間＋渡航1〜2週間＋事後2週間
- 形式
- 日本での事前学習＋バンクーバー渡航
- 人数
- 団体単位でご相談
Overview
地元の課題を、海の向こうで試す
学生チームは出発前に、地元の産品、観光資源、地域の課題からテーマを選び、関係者へのインタビューと英語での企画づくりを進めます。バンクーバーでは日系の企業や団体、地元の事業者とつながり、現地の人の反応を確かめます。
帰国後は、学校、自治体、地域の事業者に向けて成果を発表し、小さな販売実験やイベント、SNSでの発信まで実行します。学校の探究学習の時間とも組み合わせられます。
取り入れている手法プロジェクト型学習地域連携学習異文化コミュニケーションデザイン思考ストーリーテリング
Features
このプログラムの特徴
特徴 2
日系コミュニティとつながる
バンクーバーの日系企業や団体など、日本とカナダをつなぐ現場で働く人たちに会いに行き、意見をもらいます。
特徴 3
帰ってからが本番
帰国後に地域で成果を発表し、販売実験やイベントで実際に形にします。学びが一度きりの体験で終わりません。
Program flow
日本で準備し、カナダで試し、地域で形にする
事前4週間、渡航1〜2週間、事後2週間が基本形です。期間は学校の予定に合わせて調整します。
- PHASE 1
日本で準備
テーマを選び、関係者の話を聞き、英語で企画をまとめます。
- テーマ選定
- 関係者へのインタビュー
- 仮説づくり
- 英語での企画準備
- PHASE 2
バンクーバーで検証
現地の人と会い、企画への反応を確かめて磨きます。
- 日系企業・団体との交流
- ストリートインタビュー
- プロトタイプ制作
- 英語でのピッチ
- PHASE 3
地域で実装
帰国後、地域で成果を発表し、実際に動かします。
- 学校・自治体での成果発表
- 販売実験やイベント
- SNSでの発信
- 振り返り
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